La construction d’écoles catholiques permet de répondre aux enjeux démographiques, c’est-à-dire à la hausse des demandes d’inscription, mais également au besoin de s’implanter là où sont les jeunes familles, en périphérie des grandes villes. Soutenir la construction d’écoles catholiques, c’est permettre aux jeunes d’apprendre dans les meilleures conditions et de témoigner et d’annoncer la foi chrétienne aux générations d’aujourd’hui et de demain.
Pourquoi ouvrir De nouvelles écoles catholiques ?
Au sein des établissements catholiques, on intègre la dimension intérieure et spirituelle du jeune. C’est un lieu de vie et d’apprentissage où sont partagés :
- des clés de compréhension de la foi;
- le souhait de partager de l’espérance chrétienne;
- des éléments de réponse aux questions existentielles.
Pour l’ouverture de l’école, je connaissais quelqu’un qui m’avait parlé de la réunion d’information. On était 300, c’était un enjeu crucial pour beaucoup de parents. La cérémonie a été très émouvante car c’est beau de voir des CP CE1 réunis après quatre ans de préparation d’un projet comme cela.
Laëtitia, maman d’élève
Une nouvelle école pour rompre avec un milieu défavorisé
Répondant à l’exhortation du Pape François de créer des écoles catholiques dans les périphéries, un projet d’école maternelle et élémentaire catholique a été élaboré dans l’agglomération toulousaine : Laudato’Si. Cette école fonctionne avec des classes organisées par cycle et non par niveau, pour favoriser l’accompagnement des plus jeunes et des plus âgés.
La pédagogie mise en œuvre au sein de l’école respecte les besoins physiologiques de l’élève et cherche à favoriser la relation à l’autre. Avec deux ou trois niveaux dans une même classe, les plus grands développent des compétences d’accompagnement bienveillant envers les plus jeunes. Ils se responsabilisent dans la protection du plus fragile. Quant au plus jeune, il peut évoluer en toute sérénité, se sentir accueilli et soutenu. Chacun peut progresser à son rythme, tout en bénéficiant d’un système de partenariat. En pratiquant une éducation à la relation, les élèves apprennent à se connaître, à se respecter et à mieux résoudre leurs conflits.
Le projet est important avec un budget conséquent de 4 M d’€. La Fondation Saint Matthieu Haute-Garonne l’a aidé à hauteur de 350 000 € et s’est engagée à participer au financement de l’emprunt souscrit pour son financement.
Ses tarifs scolaires sont fixés en fonction des revenus des familles. Il manque 60 000 €, notamment pour acquérir le mobilier « flexible » (avec des tables de différentes hauteurs, des assises variées, un matériel de type Montessori en classe maternelle, etc.)
Globalement, l’Enseignement catholique s’est bien développé et sa réputation est bien établie. Mais il n’a pas pu satisfaire l’extraordinaire appel démographique de l’agglomération toulousaine. L’absence d’établissements nouveaux a eu pour conséquence des quartiers entiers sans offre d’enseignement catholique. On ne va par exemple pas traverser Toulouse pour accompagner son enfant en classe maternelle. Face à ce constat et aux exhortations du Pape François invitant à aller vers les périphéries, Monseigneur le Gal a demandé que l’on prévoie également la création d’écoles catholiques dans les quartiers qui en sont dépourvus, et que l’on commence par en créer une dans un quartier défavorisé.
Cristelle Castella-Vidal, directrice adjointe de Laudato’Si.
60 000 € : c’est le budget nécessaire pour financer le mobilier flexible pour favoriser l’accompagnement des plus jeunes par les plus âgés dans le cadre de leur pédagogie.
Des travaux nécessaires pour répondre à la demande croissante d’inscriptions
Créé en 2014, le collège de Lalbenque (46) est un établissement d’Enseignement catholique né après la fermeture de deux établissements anciens, dans l’objectif de reconstituer un maillage cohérent dans le Lot, zone de revitalisation rurale.
Il porte le nom de Sainte-Thérèse, comme l’école déjà existante, avec laquelle il constitue un ensemble scolaire. Il a pour vocation d’être un lieu de transmission de valeurs chrétiennes telles que la tolérance, le respect, l’amour de son prochain, le travail et la persévérance, l’éducation à la paix et à la communication non-violente.
La communauté de communes de Lalbenque, qui scolarise environ 650 enfants, de la maternelle au CM2, dans les écoles publiques et privées de son territoire, restait jusqu’alors dépourvue de collège. C’est aussi un secteur géographique en plein développement à la fois en termes de population et sur le plan économique. En effet, la population de Lalbenque a quasiment doublé entre 1990 et 2009, passant de 878 à 1 544 habitants.
Rapidement après la création, il a fallu envisager de nouvelles classes pour faire face à la croissance des effectifs et accueillir les élèves déjà inscrits. Or la situation économique du collège Sainte-Thérèse ne lui permettait pas de financer de nouveaux investissements.
Parmi les aménagements qui ont été nécessaires :
- une cloison mobile isolée pour permettre le passage de la salle d’étude de 50 places à deux fois 25 places;
- du mobilier (tables et chaises de classe) pour accueillir 25 élèves par classe et créer une salle de classe supplémentaire au CDI;
- du mobilier et du matériel pour augmenter la capacité d’accueil du self, insuffisante à ce jour, pour fonctionner à deux classes par niveau;
- la fermeture partielle de la halle des sports et son aménagement pour permettre la pratique de l’EPS sur place (les installations communales étant presque exclusivement réservées à l’école publique).
Saviez-vous qu’après avoir participé au financement initial en 2014, la Fondation Saint Mathieu a octroyé une aide complémentaire de 70 000 € en 2018, sous forme d’aide remboursable sur 10 ans, afin de financer cette montée en charge, les travaux et les aménagements nécessaires pour accueillir deux classes par niveau.