Après cinq années d’exercice, un établissement d’enseignement privé peut demander à être lié à l’État par un contrat, qui peut être un contrat d’association ou, pour les écoles primaires ou spécialisées, un contrat simple. Ce contrat oblige l’établissement à accueillir les enfants sans distinction d’origine, d’opinion ou de croyance, mais le statut de l’Enseignement catholique… Lire la suite
Pourquoi les écoles catholiques ont besoin d’argent
Dans le cadre de leur mission ecclésiale d’accueil et d’ouverture à tous, les établissements catholiques scolaires et universitaires se doivent d’aménager leur offre éducative, d’adapter leurs méthodes d’enseignement aux outils modernes de communication et d’accueillir les jeunes dans de bonnes conditions matérielles. Ces investissements importants sont à la charge des parents. La part actuellement non… Lire la suite
L’OGEC, un fonctionnement spécifique
Association loi 1901, l’OGEC (Organisme de Gestion de l’Enseignement Catholique) est formé de bénévoles qui ont la charge et la responsabilité de la gestion économique, sociale et financière des établissements catholiques, en lien étroit avec le chef d’établissement. A ce jour, 6.000 associations OGEC gèrent 8.800 établissements scolaires. Elles sont fédérées au plan national par… Lire la suite
Des enseignants qui font le choix de l’Enseignement Catholique
La formation des enseignants de l’Enseignement Catholique est assurée par les Instituts Supérieurs de Formation de l’Enseignement Catholique (ISFEC), en lien avec les facultés catholiques. Les ISFEC ont pour objectif de préparer les futurs enseignants à rejoindre les établissements catholiques, afin qu’ils prennent part à la vie des équipes éducatives, sous la responsabilité du chef… Lire la suite
Le chef d’établissement : un rôle central dans le projet
La tutelle délivre au chef d’établissement une lettre de mission qui le nomme et lui précise les orientations à mettre en œuvre. Cette lettre de mission est garante du caractère propre de l’établissement. Chaque établissement catholique d’enseignement constitue une communauté éducative placée sous la responsabilité du chef d’établissement. Ce dernier a en charge la direction… Lire la suite
Une école ouverte à tous
L’école catholique, au nom de sa mission pour l’église est ouverte à tous sans aucune forme de discrimination. Elle se montre socialement utile en portant une attention particulière aux enfants et aux jeunes les plus fragiles. De plus, en proposant à tous son projet éducatif spécifique, elle remplit au sein de la société un rôle… Lire la suite
L’attention à la personne
L’attention à la personne dans une école catholique est primordiale quelle que soit sa place. « L’enseignement s’adapte à la personnalité de chacun ». Caroline Saliou, présidente nationale de l’Apel. L’ école catholique invite chacun à vivre son aventure éducative avec des repères liés à son caractère propre. chacun est reconnu comme disposant d’une dignité humaine, d’une… Lire la suite
La liberté de choix, liberté fondamentale
La liberté de choix, liberté fondamentale La liberté d’organiser et de dispenser un enseignement est une manifestation de la liberté d’expression. Elle est définie par la « loi Debré » qui précise les rapports entre l’État et l’enseignement privé, et reconnaît une pluralité d’établissements. « L’État proclame et respecte la liberté de l’enseignement et en garantit l’exercice aux… Lire la suite
Le pluralisme scolaire, interview d’Eric de Labarre
Éric de Labarre, secrétaire général de l’Enseignement Catholique de 2007 à 2013, répond aux questions sur le pluralisme scolaire Le pluralisme scolaire est-il, selon vous, une nécessité en France ? Le pluralisme scolaire et la liberté d’enseignement sont des fondamentaux. La liberté d’enseignement est le moyen d’exprimer la liberté de conscience, en particulier la liberté… Lire la suite
