Dans le cadre de la loi Debré, le financement des investissements des écoles catholiques est à la charge des familles. Mais dans de nombreux établissements, surtout les plus petits, les seules ressources des familles sont insuffisantes pour y faire face. Quand l’établissement ne dispose ni de capitaux propres, ni de capacité d’emprunter, comment faire ?
C’est là que la Fondation Saint Matthieu intervient. En soutenant les projets des établissements grâce à la générosité de ses donateurs. Aujourd’hui, les investissements numériques constituent un enjeu éducatif crucial et ils impliquent des dépenses que nombre de petites écoles ne peuvent financer seules.
Le numérique Enjeu sociétal et support pédagogique
Les équipements numériques se multiplient dans les établissements et visent à contribuer à la mise en place « d’une société de l’information et de la communication pour tous ».
L’école forme les élèves à la découverte et à la maîtrise des outils numériques et doit aussi préparer les jeunes à vivre dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment (culture numérique).
Comme les autres supports, le numérique a sa place à l’école dès la maternelle. Son utilisation au sein des établissements doit garantir que les objectifs et ses modalités d’usage sont mis au service d’une activité d’apprentissage.
Les établissements catholiques doivent donc pouvoir être équipés pour dispenser correctement leur apprentissage et cela avec des outils renouvelés, innovants et performants.
Le numérique offre en outre de nombreuses opportunités aux écoles pour enrichir et diversifier leurs enseignements et les aider à prendre en compte la diversité des élèves, ainsi qu’à former les enseignants pour qu’ils sachent tirer profit du numérique.
La crise sanitaire de la Covid 19 a révélé, de façon criante, des niveaux d’équipement très différents ou insuffisants, avec des enseignants qui, malgré leur dévouement, ne disposaient pas tous d’outils numériques performants pour assurer la continuité pédagogique.
Plusieurs écoles se sont mobilisées pour mener des campagnes d’appels à dons pour financer leur projet numérique.
- Équiper les enseignants :
L’école Sainte Geneviève, à Saint Jory (31), est un établissement créé en 1872 qui accueille 700 enfants par an de la maternelle au collège. Environ 50 personnes (enseignants, personnels d’encadrement, d’accueil, de restauration et d’entretien) travaillent directement ou indirectement au sein de l’établissement. Ils ont dépassé leur objectif en collectant 20 000 € en 2020 via leur campagne sur Jaidemonecole.org .
Nous avons doté tous les enseignants du second degré d’ordinateurs portables et passé un marché avec un prestataire qui leur permettra l’accès à tous les manuels scolaires via le numérique. Nous souhaitons équiper toutes les salles de cours de vidéos projecteurs et de tableaux afin de permettre aux enseignants de partager et animer leurs cours avec des supports numériques. Ces outils permettront également aux élèves de présenter, animer et partager leurs travaux et exposés à toute la classe.
Mme Rivière, Cheffe d’établissement à l’école Sainte-Geneviève à Saint-Jory :
Le numérique Et les programmes scolaires
À l’école, dans toutes les disciplines, le numérique trouve désormais sa place. En maternelle, il permet, par exemple, d’aider les élèves à reconnaître les lettres, de les aider dans la correspondance des trois écritures (cursive, script, capitales). Les enfants pourront alors s’exercer à des transcriptions de mots, phrases, courts textes connus, à leur saisie sur ordinateur.
En élémentaire, la fréquentation et l’utilisation dans tous les enseignements du numérique permet aussi de faire découvrir aux élèves les règles de communication numérique et de commencer à en mesurer les limites et les risques. On parlera aussi d’éducation aux médias et à l’information jusqu’à la fin du collège.
- Développer le numérique pour les cours de science :
L’école Sainte-Thérèse à Ecouen (95) souhaite équiper les laboratoires de sciences (SVT et Physique-Chimie) en ordinateurs portables. L’établissement Sainte-Thérèse est un ensemble scolaire comprenant une école et un collège de 800 élèves répartis dans quatre classes par niveau au collège. Elle a fait appel à dons sur Jaidemonecole.org pour collecter 18 000 €.
Cet équipement permettra :
- d’expérimenter différemment en utilisant des applications et des logiciels pour modéliser la réalité quand les expérimentations en classe ne sont pas ou plus possibles;
- de collecter des données à l’aide de l’expérimentation assistée par ordinateur ExAO;
- de faciliter les travaux collaboratifs d’élèves. Par exemple, il sera possible de faire des recherches de contenus et d’échanger sur leurs pertinences dans le cadre d’un travail de groupe;
- de créer des contenus numériques;
- de faire prendre conscience aux élèves de l’importance de l’apport du numérique dans les métiers scientifiques.
Les comptes rendus de travaux pratiques (TP) pourront être rédigés avec un traitement de texte et envoyés directement à l’enseignant. Les données collectées lors de l’activité pratique pourront être présentées sous forme de photos, tableaux…
2 000 écoles catholiques sous-équipées en numérique en France
200 projets numériques soutenus par la FSM.
Un fonds de dotation se mobilise pour les établissements catholiques de la Vienne
Par manque de ressources, certains établissements catholiques poitevins peinent à investir dans des équipements numériques, pourtant indispensables. Grâce à un fonds de dotation, particulièrement attaché à Poitiers et sa région, 22 500 € ont été attribués à 11 établissements de la Vienne pour s’équiper en vidéo projecteurs interactifs et installer les tableaux adaptés.
La révolution numérique est une chance pour l’école
Dans le cadre du Plan numérique pour l’éducation, l’équipe pédagogique de l’école Sainte Thérèse de Guilers (29) souhaite développer les compétences numériques des élèves et les préparer à être acteurs du monde de demain. Ils ont lancé une collecte sur Jaidemonecole.org et ont déjà collecté 4 500 € sur les 12 000 € d’objectif.
Favoriser l’égalité de l’accès au numérique
Dans le cadre du Projet numérique pour les « écoles isolées » décidé en 2020, la Fondation Saint Matthieu Reims-Ardennes-Châlons a accompagné douze établissements de ses diocèses dans la mise à niveau de leur installation informatique pour un budget global d’environ 80 000 € : écoles Saint-Joseph, à Vrigne; Sainte-Madeleine , à Reims; Val-des-Bois, à Warmeriville; Sainte-Jeanne d’Arc, à Rilly; Saint-Joseph, à Vertus et le lycée agricole Notre-Dame, à Maubert; Saint-Martin, à Chatillon-sur-Marne; Saint-Charles, à Sainte-Menehould; Saint-Louis, à Reims; Saint-Denis, à Sézanne; Saint-Louis, à Vouziers et Jeanne-d’Arc, à Sermaize-Les-Bains. Ces 12 écoles, rassemblant 1 700 élèves, ont pu s’équiper de nouveaux câblages et/ou matériels.
Un environnement numérique performant au service de l’innovation pédagogique
L’École Sainte-Marthe à Châteauneuf-sur-Charente (16) est une école de quatre classes qui accueille 102 élèves, et souhaite répondre aux multiples défis liés à la formation intégrale de ses élèves en adoptant un environnement numérique performant au service de l’innovation pédagogique.
Leur projet défend l’idée que l’enfant apprend mieux dans des situations concrètes, porteuses de sens, dans lesquelles il manipule et est acteur de ses apprentissages.
Pour les plus jeunes, des ordinateurs portables permettront d’explorer le monde avec des outils adaptés. Bien encadré par les enseignants, les élèves en utilisant les logiciels éducatifs apprennent et développent leur capacité à discerner.
La collecte finance une partie des achats des équipements numériques nécessaires à un enseignement de qualité. Le besoin en financement est de 6 200 €.
Grâce à votre générosité, la Fondation Saint Matthieu a versé en 2022 une subvention de 5 200 € à l’école Sainte-Solange à Aubigny-Sur-Nère pour l’achat de matériel de vidéo projection.
Elle a également versé en 2021 une subvention de 10 000 € à l’école Le Rondeau-Montfleury, à Corenc, pour la numérisation des laboratoires de sciences.